Ateliers de développement professionnel

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10 $ pour les membres de l’ASAC

45 $ pour les non-membres

Aperçu

Cet atelier vise à doter les chercheurs des outils nécessaires pour transformer leur présence numérique en un atout stratégique. La séance explore la manière dont ils peuvent conjuguer rigueur scientifique et authenticité personnelle afin d’accroître leur visibilité, leur crédibilité et leur impact, tant au sein du milieu universitaire qu’au-delà.

Trop souvent, les chercheurs diffusent leurs publications sans contexte ni narration, limitant ainsi leur portée à leurs pairs universitaires. Cet atelier propose une approche plus inclusive et relationnelle, où une communication accessible, des visuels attrayants et l’intégration de valeurs personnelles permettent d’entrer en contact avec des publics plus larges, tels que les étudiants, les gestionnaires, les journalistes et les décideurs politiques.

L’atelier présente la distinction entre le « personal branding » (marque personnelle) et le « human branding » (marque humaine). Si le premier se concentre sur l’élaboration d’une identité professionnelle cohérente et reconnaissable, le second met l’accent sur l’authenticité, les valeurs et la dimension humaine qui sous-tendent le travail du chercheur. En combinant ces deux approches, les chercheurs peuvent concilier crédibilité scientifique et présence numérique plus engageante et porteuse de sens.

À travers des exemples et des applications pratiques, les participants découvriront comment des éléments tels que les profils LinkedIn, les biographies, le « storytelling », le ton employé et les stratégies de contenu contribuent à bâtir une identité numérique plus forte. L’atelier aborde également l’importance d’aligner la communication universitaire sur ses valeurs et sa raison d’être, aidant ainsi les chercheurs à créer une présence en ligne plus authentique et durable.

Au cours de cette séance, les participants découvriront :

• La différence entre le « personal branding » (marque personnelle) et le « human branding » (marque humaine), ainsi que la manière dont ces deux approches peuvent renforcer la présence numérique d’un chercheur.
• Comment communiquer sur ses recherches de façon plus accessible et engageante afin d’atteindre des publics allant au-delà du cercle des pairs universitaires.
• Comment harmoniser la communication académique avec ses valeurs personnelles et son identité professionnelle.
• Des approches pratiques pour développer une présence numérique authentique et marquante.

Intervenantes

Nataly Levesque, Ph. D., est professeure et chercheuse en marketing à l’Institut de tourisme et d’hôtellerie du Québec (ITHQ). Elle détient un doctorat en administration des affaires (spécialisation marketing) de l’Université Laval. Ses travaux portent sur le comportement des consommateurs dans les environnements numériques, le marketing d’influence, les médias sociaux et le bien-être en ligne, en mettant l’accent sur l’identité des créateurs de contenu, l’entrepreneuriat numérique et les interactions sociales sur les plateformes en ligne. Elle étudie également la manière dont les créateurs de contenu façonnent la perception des marques et des destinations touristiques, tout en contribuant à la création de valeur pour les organisations et les destinations.

Ses recherches ont été publiées dans des revues universitaires de premier plan et présentées lors de conférences internationales. Engagée dans la mobilisation des connaissances, elle interagit régulièrement avec les médias et le grand public afin de rendre les résultats de ses recherches accessibles au-delà du milieu universitaire.

Geneviève Morin, Ph. D., est titulaire d’un doctorat en administration publique de l’École nationale d’administration publique (ENAP) et mène actuellement des recherches postdoctorales à l’ENAP ainsi qu’à la Vermont Law and Graduate School. Ses travaux se situent à la croisée de la gestion durable des ressources humaines, du leadership éthique, du bien-être des employés, de l’intelligence culturelle et des pratiques organisationnelles responsables. Elle étudie la manière dont les organisations et les individus peuvent développer des approches plus éthiques, inclusives et durables de la gestion du personnel, notamment dans le contexte de l’évolution des modes de travail (télétravail et travail hybride).

Ses intérêts de recherche s’appuient sur une expérience professionnelle en gestion et dans le secteur public. Avant d’entreprendre sa carrière universitaire, elle a exercé des fonctions de gestion et de coordination au sein d’environnements organisationnels complexes, notamment au Nunavik, où elle a participé à la planification régionale et à diverses initiatives organisationnelles. Cette expérience continue d’orienter ses travaux en reliant les enjeux liés au développement durable des ressources humaines, à l’éthique, au leadership et au bien-être des employés aux réalités vécues par les gestionnaires et les organisations.

Parallèlement à ses activités de recherche, Mme Morin possède une expérience de l’enseignement aux cycles supérieurs dans les domaines de la gestion, de la gestion des ressources humaines, du comportement organisationnel, des méthodes de recherche et de l’administration publique. Son approche fait le pont entre la recherche et la pratique, en mettant l’accent sur l’élaboration de pratiques de gestion favorisant à la fois l’efficacité organisationnelle et le développement durable des personnes.